Evaluación Parcial de la lección Introductoria

1. a. Su cantidad debe ser limitado para un buen tratamiento de la información.
2. b. Deben ser todos públicos para evitar fraudes.
3. c. Carecen de impacto en nuestra vida diaria.
4. d. Todas son falsas
5. e. Todas son correctas.
   

2. ¿Qué se puede saber con la Firma Biométrica?

1. a. La motivación exácta de quien la realizó.
2. b. Saber la edad exacta de quien la hizo.
3. c. Saber exactamente donde se hizo.
4. d. Saber exactamente desde cuando se empezó a hacer ese tipo de firma.
5. e. Todas son correctas.
   

3. ¿Qué aporta la innovación basada en datos a los desafíos de la economía moderna?

1. a. Mejora los mercados internos de cada país.
2. b. Mejora la calidad del aire.
3. c. Mejora el acceso a créditos bancarios.
4. d. Mejora las tasas de interés de los bancos.
5. e. Todas son correctas.
   

4. Con respecto a los datos extraídos acerca del sector salud en EE.UU, mencionados en la presentación, se pude decir que:

1. a. En el año 2011, su valor potencial era de 3 millones de dólares.
2. b. El estado de California es pionera en el uso de estos datos.
3. c. En 2016 EE.UU ha realizado o utilizado solo entre el 10% y 20% de su valor potencial.
4. d. Entre el año 2015 y 2018, el uso de estos datos se ha mantenido igual.
5. e. Todas son correctas.
   

5. Con relación a los antecedentes históricos de la firma, es verdadero que:

1. a. En la antigua Roma se realizaba una ceremonia de “lectura” y “juramento solemne".
2. b. En la edad media, los escribanos firmaban en papiros.
3. c. Fue inventada por los romanos.
4. d. En la Edad Media en Inglaterra sólo la realeza podía redactar documentos.
5. e. Todas son falsas.